Cuando Argentina se transformó en puntos...¿y qué pasó después?

¡¡¡Buenas tardes!!!

Aquí nos encontramos nuevamente. Las imágenes ya están listas para mostrárselas pero antes me gustaría contarles muy brevemente lo que pasó en esta clase.

Fue nuestra primera clase del año y nos tocó trabajar con el territorio argentino (el contenido que los chicos están viendo en Cs Sociales con las maestras Estefanía y Cintia).

Primero los invité a que simplemente observen el mapa de nuestro país (sus formas, las líneas que están marcadas, los colores etc) .

Luego de ello, y sobre una hoja de calcar marcaron los puntos que aparecen en los límites de las provincias. Estos puntos los trasladaron a una nueva hoja y ¿qué pasó con la forma original y real del mapa ?se preguntarán ustedes...comenzó a cambiar. Sí, así como lo leen...porque al pasar cada uno de estos puntos, los chicos descubrieron que la forma se invertía y que sólo habían quedado puntos aislados en esta nueva hoja. Pero aquí no termina la historia....el siguiente paso consistía transformarlos uno por uno ¿cómo? variando sus tamaños, formas y colores utilizando los materiales que deseen, obteniendo como resultado una imagen completamente nueva.

Esta actividad, si bien un poco abstracta, nos sirvió para ver desde la práctica cómo puede modificarse cualquier tipo de espacio ( en este caso un mapa de argentina) con un simple punto que agreguemos o quitemos, que le cambiemos su forma y color.

El arte nos permite justamente eso, transformarnos, reinventarnos y recrear formas predeterminadas en una obra completamente nueva y única, e irrepetible con la identidad de quien la crea.

Saludos a todos. Espero que les haya gustado esta clase, iré subiendo más imágenes de esta propuesta en el transcurso de los días.

(Contenidos trabajados : espacio bidimensional y punto)

A continuación las obras de mis alumnos